Cúpula geodésica

Este año serán los chicos y chicas de 2º ESO C los encargados de construir este magnífico espacio para celebrar la semana de las matemáticas en nuestro centro. 

Hemos empezado ayer, pero los alumnos están motivados y organizados, así que esto va viento en popa. Si el tiempo nos lo permite, la semana que viene estará acabada. 

Os dejamos unas fotos de los inicios. 

Taller de geometría. Sólidos platónicos.

Este año los chicos de 2º ESO C serán los encargados de construir la cúpula geodésica, pero antes hay que trabajar a pequeña escala.
Ya hicimos una incursión en el tema trabajando los fullerenos con origami.
Ahora trabajamos los sólidos platónicos con cartulina y con pajitas de refresco.

taller de gominolas

Una vez más la clase de matemáticas se convierte por ratillo en una cocina, el menú de hoy nos gustará a todos, seguro.

PREPARAMOS GOMINOLAS

Todos los alumnos y alumnas de 1º ESO han trabajado duro estudiando las fracciones, los decimales, las proporciones y los porcentajes, así que era la hora de su merecido premio. 

1º Hacemos unos pequeños cálculos para ajustar la receta a 30 hambrientos comensales. En seguida los chicos y las chicas se dan cuenta de que están ante una tabla de proporcionalidad directa. 

Presentación sobre el taller

2º Hacemos un concurso con KAHOOT para 

decidir quiénes serán los "master cheff" encargados de cocinar. 

 Aquí puedes ver el juego y probar tú también. 

Los nervios se ponen a mil, estamos rozando la locura, la competición está muy reñida. 

3º Fabricamos las gominolas y las dejamos secar, a la vuelta del puente nos vamos a poner las botas!!!

Aquí están las parejas ganadoras

Fullerenos

El último día en 2ESO C hemos plegado el módulo base para construir fullerenos.
Hacemos esto como uno de los pasos previos que seguiremos antes de lanzarnos a la construcción de nuestra cúpula geodésica o domo.

Taller de robótica

Esta vez la robótica se acerca a los alumnos en formato compacto.
Durante los recreos, equipos de entre cuatro y cinco chicas y chicos aprenden a programar desde cero.
He de decir que está siendo un éxito. Las chicas y chicos aprenden rápido y estamos avanzando a grandes pasos.

Concurso por equipos

Esta vez, los alumnos de 2ESO C, hacen un concurso por equipos resolviendo problemas de matemáticas.
Se premiaba el trabajo en equipo, la rigurosa ejecución de los problemas y la cantidad de problemas bien resueltos.
El equipo ganador, 98, recibió el fantástico premio de UNA CHOCOLATINA DE DOS EUROS para cada participante y UN PORTALÁPICES  de PROPAGANDA, para su capitana.

El resto de los alumnos participantes también recibieron un valioso premio en metálico. Un euro de chocolate para cada miembro de los segundos y terceros clasificados y 20cent de euro de chocolate para los demás participantes. 

Teenemprende

Este año, curso 17-18, mi tutoría (1°ESO B) y los alumnos de 3° y 4° ESO del instituto, participamos en el proyecto teenemprende, que busca desarrollar las capacidades emprendedoras de nuestros alumnos y alumnas a través de la potenciación del trabajo en equipo, la investigación, la creatividad, el asociacionismo, la implicación, y otros valores tan necesarios para asegurar su futuro en un mundo cada vez más globalizado.

En la primera sesión, hemos trabajado los ODS a través de dinámicas de pequeño/gran grupo. Analizando unas cartas alusivas a los mismos. Escribiendo o dibujando nuestras primeras impresiones y debatiendo o analizando las conclusiones a las que llegábamos.